诗歌教学导入语有哪些

3、 古诗的万能导入语有激发兴趣，谈话导入、弄懂诗题，感知、精心设计，利用情境教学古诗等。 导入语是开场白，是为了引导、启发所运用的语言。 好的导语像磁石，能把分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给人以启迪，提高整个智力活动的积极性。 思想美。

1、 1、多媒体导入，多媒体设备是语文教师常用的教学工具，恰当地运用多媒体手段对教学效果有锦上添花的功效。 多媒体教学的多种多样，教师可以利用音乐、图画或视频等方式，为课堂创设情境。 2、故事导入，很多古诗背后都有历史典故，也就是优美动人的小故事。

2、 1、背景导入：介绍《红烛》的创作背景，包括作者的经历和时代背景，引导学生了解作者在诗歌中所表达的情感和思想。 2、主题导入：通过讨论《红烛》的主题，引导学生深入思考诗歌所表达的思想和情感。