教师信息化教学能力几点自我分析

成功的起始点乃自我分析,成功的秘密则是自我反。 1、应用信息技术优化课堂教学能力。 课堂教学永远是一门憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。 2、应用信息技术转变学生学习方式能力。

虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别的好的 教学 方法 ,在自我的教学中不断实践,不断评价,不断提高。 三、其他方面: 本学期,我还分管电子备课两间教室等功能室的管理工作。