作者：营孟碧 | 发布日期：2021-11-17 15:44:28
有效教学的四个要素一是结构合理。课堂结构可以应用“二八定律"，即学生“学"的时间应占课堂总时间的80%,教师讲的时间应占课堂总时间的20%;围绕重点内容、核心知识所占时间为80%,非重点内容所占时间为20%,80%的时间用于基础，20%的时间用于拓展学生思维。二是环节有效。环节有效的基础是弄清每个每个教学环节的本质和功能。例如：提问的目的是引发学生的思考；教师举例是帮助学生理解；教师让学生举例教学设计是教师在教学实施之前，为实现教学目标而对教学活动的组织和进行的决策，是实现教学目标的＂施工蓝图＂。一般认为，教学设计以下列四个要素为
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