科学课程内容建议

1、 在对科学课程的教学建议中应围绕主要科学概念组织教学。 教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。

4、 4、科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

2、 因此，在科学探究活动中，教师应当明确活动所涉及的科学概念，准确地使用科学语汇，引导幼儿从小树立规范科学用语的意识与严谨的科学探究态度。

3、 课程标准中有关小学科学的主要概念有三分之一是通过学习物质科学领域的课程加以建构的,因此,准确把握课程标准中物质科学领域的课程与要求对于有效提高小学科学教学质量,促进小学生科学素养的形成和发展具有重要意义。