美术学科课程内容框架图

壹、美术启蒙班的课程怎么设置?

一、教学目标：

1、培养学员良好的学习习惯（坐姿、执笔姿势、课堂专注能力、动手动脑及合作能力等）。

2、培养学员对图形、物体的观察能力想象能力及造型能力。

3、培养和提升学员的绘画兴趣，发学员的创新意识。

二教学：

1、本学期教学着重以直线类造型为主，如房屋、车船、花卉草虫等为素材，展开对物体的点、线、面、形、色彩的探讨和塑造。

2、在对主体物塑造的基础上，发学员积极动手动脑、发挥想象，对画面的添画等实践。 （相关绘画技能技巧知识将有序。 ）

3、引学员树立相互学习、交流、合作的学习氛围，创设一个良好的班级集体。

三、关于家庭作业：

1、能简单口述课堂教学过程；正确演示执笔姿势和坐姿及工具使用与爱护。

2、观察环境，寻找物件，说说物件形的构造（如方形、圆形、梯形、三角形，竖线、横线、斜线，方点、圆点、大小等分，等。 对物件的立体构造暂不作要求）。

3、根据每堂教学，完成一副相同或类似的画，根据学员实际情形，大框架家可协助完成（近阶段），部由学员独立完成。 以后（下阶段）整幅画面须由学员独立完成力求使所学知识及时得到巩固和提高。

扩展资料：

在绘画活动中，运用情绪励法、观察分析法、演示想象法等。 用最直观的演示方法帮助找到目标。 让以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。 让扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。 主要学会以下几点：

1、引导接触周围环境和生活中美好的、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使体验到美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。