教学过程的基本经验记忆口诀

4、 3 巩固性原则(名言俗语，例如：学而时习之，不亦说乎)巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。

1、 第一节：分析需求 需求分析要做到，明确目标有方向。 学生水平掌握清，教学内容有计划。 第二节：教学设计 设计教案要有策略，知识结构要有层次。 教材选择得当好，教学过程要生动。 第三节：教学组织 教学氛围要活跃，师生互动要积极。 任务分工要明确，时间管理要有条理。

3、 常用的八大教学原则记忆口诀：理科耿直启因亮剑！直——1.直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。 这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。 一般地说，直观的具体手段有以下三种：实物直观;模像直观;语言直观。

2、 【记忆口诀】：姆有掌握目标,纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基 16.布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 【记忆口诀】：冻结城墙 17.早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。