课程目的和课程目标的区别讲解

1、 教学目标指的是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 意义体现在三个方面： (1)、指导学习结果的测量和评价。 （2）、指导教学策略的选用。 （3）、指引学生学习。 新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。

4、 1、定义不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体即教师的需要。 教学目标是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、明确的表述。 教学目标也成为行动目标。 教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿。

3、 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。 教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。 这也是教学的最终目标。 教学科目(学科)是教学内容的基本门类。

2、 总的来说，教学目的和教学目标是教育过程中的导向和执行指南，但侧重点和目标明确性不同，共同服务于教育目标的实现。