简述学生中心课程论的基本观点

5、 学科中心课程理论的基本观点是主张教学内容应以学科为中心，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。 这个原则对学校课程设置具有重要的理论意义和实践价值，因而至今仍是学校课程设置的主要依据。

2、 学生中心课程理论也称“儿童中心课程理论”，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，因此，这种课程理论又称“活动课程理论”。 活动课程理论的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威。 活动课程理论认为，教育应以儿童实际经验为起点，从“做”中学。

3、 学习者中心课程理论的基本观点包括：①学生是课程的核心；②学校课程应以学生的兴趣或生活为基础；③学校教学应以活动和问题反思为核心；④学生在课程开发中起重要作用。 学习者中心课程理论的特点是重经验轻知识、重心理逻辑轻学科逻辑，所以课程的组织要心理学化，注重学生的兴趣和心理发展特点。

1、 【答案要点】（1）学生中心课程理论也称儿童中心课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，因此，这种课程理论又称活动课程理论。 活动课程理论的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威。

4、 一、知情统一的教学目标观 人本主义的心理学家认为人的潜能是自我实现的，而不是由于教育的作用。 他们将文化、环境、教育比喻成阳光、食物和水，但归根结底自我潜能才是人性的种子。