怎样解读小学科学课程标准

2、 2022版小学科学课程标准如下：1、认识常见物体的基本外部特征，认识生活中常见的材料。 知道生活中常见的力。 认识力可以改变物体的形状。 认识周边常见的植物和动物，能简单描述其外部主要特征和生长过程。 知道植物和动物的生存需要环境条件。 2、认识常见物体的某些特征和常见材料的某些性能。

3、 一、课程性质与地位 小学科学课程是义务教育阶段的一门重要学科，旨在培养学生的科学素养和探究能力，为他们的未来发展和终身学习奠定基础。 科学课程标准2023版相较于以前版本，更加注重学生的科学素养、探究能力和实践能力的培养，同时强调科学知识、科学方法与科学精神的融合。

1、   参考：一、广东省青少年科技教育基地申报和认定工作请各地有关部门按照《广东省青少年科技教育基地申报和命名办法》（粤科政字〔2002〕213号）的要求，组织开展2018年度广东省青少年科技教育基地的申报工作。 申报材料包括：《广东省青少年科技教育基地申报表》（见附件1）、申报单位证明材料（见附件2）一式6份，均需加盖单位公章。 于2018年5月31日前将纸质材料和电子版审核后汇总报广东省生产力促进协会。 二、广东省青少年科技教育基地复核工作请各地有关部门组织2018年度广东省青少年科技教育基地复核工作（名单见附件3）。

4、 1、了解科学的基本概念和基础知识，掌握科学探究的基本方法；2、形成对自然现象的基本认识，激发对科学的兴趣和探究欲望；3、培美科学思维和方法，发展解决问题的能力;4、树立科学精神，培养对科学、技术、社会、环境的责任感和使命感。

5、 2022年小学科学课程标准解读如下：一、2022年课标立足学生核心素养的发展，集中体现数学课程的育人价值，新数学课程标准将核心素养进行了明确：“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”。