教学目标与主要任务

2、 5、使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 6、促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 7、通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 目标：毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。

4、 教育的目标是培养具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的公民，使其具备终身学习和适应社会发展需求的能力。 教育的任务包括传授知识、培养技能、塑造品德、培养创新能力、培养社会责任感等。 3.教育的与形式 教育的包括学科知识、技能培养、思想道德教育、身心健康教育等多个方面。

1、 教学设计各阶段的主要任务如下：1、分析阶段：此阶段主要任务是确定教学目标和教学，以及分析学生的学习需求和特征。 教师需要深入了解学生的学习背景、知识储备、认知能力等方面，以便为后续的教学设计提供依据。 同时，教师还需要根据教学大纲和教材，明确教学目标和教学。

3、 1.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 2.发展学生智力，体力，创造能力和实践精神。 智力是认识过程中表现的认知能力系统，包括观察力，记忆力，想象力和思维能力，其中思维能力是智力的核心。