作者：贰伯邈 | 发布日期：2024-09-28 11:25:09
语文课程的基本特点《语文课程标准》在给语文学科定性时，除了继续突出语文的交际工具性质之外，更强调语文的文性质，语文的内涵进一步拓展了，明确语文学科的特点包括基础性、工具性、文性、思想性、开放性、多样性、地方性、区域性、实践性、应用性、探究性、创造性，语文课的任务就是既要培养学
语文学科的特点：1基础性、工具性：语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识。2文性、思想性：“工具性"是指语文课程培养学生语文运用能力的课程的实践性特点；“文性"是指语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的文学科的特点。因此说，语文学科是工具
语文课的生动活泼来自于言语交际主题和具体内容的多样丰富性，更取决于学生主体的多元化参与交往。每一个学生都是一个世界，都有着自己的经验和界，生—生交往使这种多元世界交汇、融合。交往使得交往主体学会尊重对方的独立格、价值和情感。交往的理想境界是交往主体进入经验共享、界融合的认知状态，处于自我、展示自我、发展自我的审美自由空间，达到各自敞开心扉、相互倾吐与倾听的情感互通的共鸣状态。