信息技术与英语教学融合的必要性

3、 《新英语课程标准》提出:要积极开发课程资源,拓展学用渠道,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的健康和丰富的课程资源;要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

4、 2.利用信息技术，突破教学难点 运用计算机软件可以帮助教学数、理、化、生物、地理等科目中某些抽象难懂的知识。 同样，用CAI技术来突破重难点英语语言知识也要容易一些。 英语学科的难点主要体现在某些词、短语所表达的意义上，以及对文章的整体理解和概括的能力上。

5、 （1）树立符合素质教育的英语教育观，全面落实英语教学目标；（2）激发学生学习动机，培养学生学习英语的兴趣；（3）设置情景，加强语言实践，培养学生运用英语能力；（4）处理好知识与能力的关系，注重能力培养。

1、 现代信息技术通过视听结合声图并茂,动静相宜的表现形式,生动形象地展示教学,扩大学生视野,开阔学生眼界,能极大地活跃课堂气氛,充实和丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣和求知欲,有利于开发学生智力,培养和锻炼学生的自主学习能力、理解能力、创新思维能力。 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。

2、 具体涵义包括以下几个方面：1. 教学资源丰富化：通过使用信息技术，可以为英语教学提供丰富的教学资源，例如在线课件、多媒体教材、网络视频、网络词典等，这些资源能够激发学生的学习兴趣，使学习变得更加生动和有趣。 2. 学习环境多样化：信息技术的应用可以打破时空限制，创造出新的学习环境。