作者：亓叔发 | 发布日期：2024-09-28 00:23:36
1、指导思想(1)贯彻德、智、体全面发展的教育方，面向全体学生，坚对学生在校全过程的体育教学，促进学生身心全面发展。(2)构建以体育课为中心，学生早锻炼和课外体育俱乐部(协会)为补充的课程体系。2、目标(1)使学生树立正确的体育价值观，形成积极参与体育锻炼的良好意识，养成每天锻炼一小时的良好习惯。(2)能测试和评价自身体质健康状况，可行的个锻炼计划，具有一定的体育欣赏能力。(教学目标的写一般包括以下四个部分：行为主体（Audience）：这个部分主要描述的是学生，而不是教师。要明确指出学习者是谁，以便让读者了解教学目标
能力目标：1 . 学生动手活动，动脑思考中，培养学生的直觉思维、发散思维、时间逻辑思维，培养学生善于用对立统一、联系与发展的眼看待问题、解决问