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高效课堂教学模式为什么没了

发布时间:2024-07-29 17:39:06 作者:漆雕仲芬

3、 在实践中,我们发现,很多学生课堂上的失败感和挫折感源于缺乏事先的准备,他们不知道课堂上要学什么,老师要问什么,一方面赶不上趟,另一方面因为没有准备,因而也就不能充分参与,不能参与使他们逐步边缘化,这是产生后进学生的一个重要原因。

5、 其中关键的是作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位,学生学习的主动性被忽视,甚至被压抑。 很显然,这与现代社会对人才培养的要求是不相符合的,这种模式担负不了培养高素质的创造性人才的重担,因此,改变传统教学模式,打造适应新课改要求的高效课堂模式势在必行。

2、 ⑵研究教学资源、教师和学生等因素对高效课堂教学的影响;⑶研究不同类型的高效教学的策略或模式。 ⑷研究高效课堂教学与教学质量的辩证关系。 本课题研究的难点:高效课堂教学的评价标准的研究。 本课题研究的重点:打造高效课堂教学不断优化教学方式的策略研究。

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