高考小说阅读教学实录

1、 3、请同学们从你们刚才的质疑对话中挑出与本节课学习目标紧密相关的几个问题供我们尽情探讨。 (1)本文虽是篇小说的节选,但也有完整的故事情节,你能说说具体的情节吗? (2)你本篇小说与其它小说在格式上有什么不同吗? (3)由此你怎样理解“孤独之旅”的含义? 2、学生再速读课文,自己探索并解决问题。

3、 广泛而仔细地了全优质课,又阅读了许多名师的课堂教学实录,还不断从网上搜集有关时代背景、作者手记、荷花淀派风格等,兼收并蓄,厚积薄发。 为抓住一点,不及其余,为一课一得,我反复斟酌确定学习目标为一条:鉴赏语言,品味诗意美。

2、 1、培养学生阅读理解小说中物语言、动作、行为的能力,分析范进、胡屠户等的物形象; 2、在第一点的基础上认识封建科举度知识分子的罪恶。 教学重点: 品味学习以个性化的语言、动作描写和生动传神的细节描写刻画物的写作手法。 教学难点: 认识封建科举度知识分子的罪恶。