课程开发遵循的基本原则

3、 校本课程开发的基本原则有如下：1、“以学生为本”的原则 课程结构决定着学生的素质结构。 学校课程必须以促进学生全面发展为目的，以培养学牛的创新精神和实践能力为重点，辩证处理好社会需要、课程体系和学生发展的关系。

4、 首先，超前性原则强调以市场导向培养人才。 考虑到教育周期性与经济发展趋势，课程设置需精准预测未来的需求，为前瞻性课程开发提供依据。 其次，多元性原则源于现代职业劳动的流动性，要求职业教育培养具有跨岗位和职业能力的个体。 为此，课程设计需涵盖必修、选修和活动课程，以满足多元化需求。

2、 课程开发的基本原则 职业学校教育目标一经确定，就必须研究、开发、构建一个紧贴教育目标的课程体系。 科学合理的、能够实现教育目标的课程体系，是一个全面的、灵活的能够获得较大效益的课程方案。

1、 (一）开放性原则课程资源的开发和利用要以开放的心态来对待人类创造的一切文明成果，尽可能开发和利用有益于教育教学活动的一切可能的课程资源，而不是固守着几种知识性素材。 (二）生态伦理原则关怀生命是课程资源开发的基本伦理价值取向，坚持可持续发展是课程资源开发的又一伦理取向。