小学三年级数学测量教学设计

什么是周》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周》的第一节课，本节主要教学有：通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动，理解周的含义，为后面认识各种图形周的含义，及周的计算做好铺垫。 计划一课时进行教学。

什么是周》一课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第一课,本节课在学生观察、触摸的活动中突破难点,感悟、感知周的意义。 在认识周的基础上解决有关周的问题,培养了学生的探究意识。 教学目标:1、通过观察、触摸,正确理解周的意义。

教学目标 1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 3.在观察主题图时,爱主义教育,发学生的学习热情。