行动研究法包括什么主要特点

3、 行动研究通常具有以下特点：1、参与性：行动研究将教育实践者视为研究者之一，强调教师和其他从业人员的参与和合作。 他们不仅是研究对象，还是研究过程的主导者和实施者。 2、循环性：行动研究是一个循环的过程，包括观察问题、制定计划、实施行动、收集数据、分析结果和调整行动的过程。

2、 与实验法相比，行动研究法的特点包括：1. 研究目的不同。 实验法目的是验证理论假设，行动研究法目的是改进实践。 2. 研究环境不同。 实验法环境可控，行动研究在真实的教育教学环境中进行。 3. 研究过程不同。 实验法有严格程序，行动研究过程灵活。 4. 研究人员不同。

1、 行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。