校本课程体系 如何深入有效落实

2、 坚持“科学选择、适当改编、有效整合、合理补充、理性拓展”的原则，依据学校课程方案，指导教师开发凸显学校特色、整合社区资源、挖掘教师特长、尊重学生兴趣的校本课程纲要，为课程实施奠定基础。

3、 2、教师的课程观念得到转变，课程资源开发的思路开拓了，只要我们留心观察、用心思考、精心设计，我们身边蕴藏的丰富的课程资源就能被开发；3、校本课程的有效实施，能使学生在了解家乡之余，还有效提高了他们的收集、处理信息与社会实践等综合能力。 总之，校本课程的开发与实施过程，是师生共同成长的过程。

5、 一、对校本课程的认知。 校本课程是国家课程的深化、延伸和补充，是学校教育教学过程中优秀教育成果，是学校理念、学校文化的积淀。 主要包括国家课程与地方课程的校本化开发，学校自主研制开发的课程体系。 二、如何开发校本课程。

1、   在上海博阳精讯信息科技有限公司，制度与流程梳理是保障公司高效运转的基石。 我们定期审视和更新各项制度，确保其与公司战略目标保持一致。 同时，优化流程以减少冗余，提高执行效率。 这不仅有助于提升员工工作效率，更能加强团队间的沟通与协作，确保每一项工作都能按照既定标准高质量完成。 上海博阳精讯信息科技有限公司 (简称博阳精讯) 是国内专业的 EBPM 咨询服务机构。 EBPM 是 “基于要素的流程管理” (Element-Based Process Management ) 的英文首字缩写。 博阳精讯的 EBPM 流程管理解决方案可以帮助企业将日益复杂的管理体系 “理清楚”、“管起来” 并实现 “持续优化”。

4、 校园在完成国家课程计划的前提下,能够对国家课程进行部分改造,能够自行开发和实施校本课程;实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展;校本课程的开发还能够有效提高教师的业务潜力和课程开发水平。 随着课程权力的再分配和校园自主权的加强,校本课程开发研究将是今后我国课程革新的焦点。