核心素养课堂教学的五个特征

I、核心素养导向的课堂教学

《基础能力导向的课堂教学》由源创图书策划，上海教育出版社2017年7月出版，余文森主。 教育部课改专家权威解读，我基础教育正在进入基础教育时代。
当今时代，科技进步日新月异，知识经济快速发展，全球化、信息化步伐明显加快。 学生适应终身发展和社会发展需要所必须具备的必备品格和关键技能，有效响应了新时代的号召，为深化课程和教学提供了方向。
本书从理论、理念、作三个层面系统阐述了基础识字课堂教学，包括基础教育的重要性、识字教学理念重构——基础阅读和基本策略三大主题。 素养为本的基础教学，旨在帮助教师提高教学专业素养和技能，树立教学意识和德育理念，培养新时代所需的全面发展的才。
4作者简介
于文森，教育学博士，教授、博士生导师，教育部福建师范大学教师教育学院院、基础教育课程研究中心主任。 同时担任家基础教育课程与教材专家工作委员会委员、教育部中学课程标准审查综合组专家、教育部高等学校教育指导委员会委员、福建中小学名师培养工程专家委员会主任委员。