作者：赖仲驰 | 发布日期：2024-07-18 12:12:23
总目标改为总要求，播放量609、弹幕量0、点赞数20、投硬币枚数10、收数7、转发数1，作者雅墨谦信，作者简介，相关：【教育的在教育中，课程设计是至关重要的一部分，而课程目标又是课程设计的核心。简单来说，课程目标就是教师希望学生在学习过程中达成的具体目标或预期结果。随着现代教育理念的不断更新，越来越多的认识到，在教育中，课程目标本身就是教育目标的一部分。课程目标是教育目标从知识、技能和价值观三个方面来分析，课程目标可以体现教育目标的不同层面。
教育目的分类：价值性，功能性；终极性，发展性；正式决策的，非正式决策的；内在的，外在的；实然的，应然的，【30秒学教育学】班级管理模式：班级“课程目标就是教育目标。)"相关的问题第1题下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A.教育目标；教育目的；课程目标；教学目标B.教育目标；教育目的；教学目标；课程目标C.教育目的；教育目标；课程
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的角，涵盖面是全层次的。它即是教育意图，包含了“教育方"、“教育目的"、“培养目标"、“课程教学目的"和“教学目标"，而教学目标一般从科学探究、情感态度与价值观、科学知识、科学技术社会环境四个方面提出某一课期望达到的目标。