学校的教学内容特点

1、 2、组织的严密性 .教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。 学校教育正是体现了教育的特点。 学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。 学校教育是制度化的教育。 学校教育具有严密的组织结构和制度。

5、 学校教育具有以下特点：计划性：学校教育有明确的计划和目标，按照教育大纲和课程设置，有计划地开展教育教学活动，确保学生能够全面、系统地掌握知识和技能。 系统性：学校教育的内容是系统性的，从基础到高级，从简单到复杂，逐步提高学生的认知能力和水平。

2、 1. 实践导向：教学应该注重实践，将理论知识与实际操作相结合。 通过实际操作、实验、实习和模拟训练等方式，让学生亲身体验和应用所学知识，培养实际操作和解决问题的能力。 2. 职业导向：教学内容应与学生未来的职业发展密切相关。

4、 也有以读、写、算和音乐、体育为主要教学内容的雅典。 欧洲封建社会的学校，大都由教会举办，以宗教教义为主要教学内容。 在资本主义时期，普通学校的教学内容，有的偏重拉丁文、希腊文等古典语文，有的偏重数学、物理等实用学科。 由于生产的发展和科学的进步，学校教学内容日益丰富。

3、 学校教育特点如下：1、目的性。 学校教育的目的性主要表现在两个方面，一方面不同类型、不同级别的学校教育都有很明确的教育目的；另一方面学校有特定的教育目的，对于特定个体或集体有特定的目的性。 2、系统性。 学校教育具有明确的目的性与预定性，不仅具有一般的认识价值，而且具有形成人的价值。