作者：卷季杰 | 发布日期：2024-09-28 02:14:11
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建议是：1、在教学过程中继续加强基础知识教学，同时强化阅读能力的培养。2、加强自主阅读能力的培养。3、坚读写结合的教学目标。教学质量分析及改进措施2021——2021学年第二学期2021——2021学年第二学期一、融合本次考试分析本次题型多样，题量适中，偏难，共分为十个小题，其中基础分占了的三分之一，阅读与课外知识占了三分之一，也占了三分之一。而大部分学生对基础知识掌握较扎实，对于课外拓展，学生审题不严密，马虎，粗心，对于划线题然不做，特别是班上的后进生；如：刘文腾、刘运发、王晓冉等。这些同学