新课程在初中阶段以为主

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• 新课程课程结构
• 试述我新课程设置的特点
• 关于我的新课程理念，以下说法正确的是（）

新课程课程结构

新课程提倡九年义务教育，综合课程以小学阶段为主。 较低层次包括品格与生活、语文、数学、体育和艺术（如音乐、美术）等基础课程。 随着年级的增，小学中高年级增加了课程，包括行为与社会、科学、外语和实践活动，同时保留了体育和历史的学习。 初中阶段的课程设置趋于学科与综合相结合，包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或学科）、历史与社会（或历史、地理）、体育等。 健康和艺术（或美术）。 鼓励各地自主开设综合课程，同时要求学校开设选修课，加强语文、艺术、美术课程中写作和性教育的教学。 高中阶段以特色课程为主，也设置必修课和选修课。

综合实践活动作为必修课融入课程中，涵盖技术教育、性别教育、社区服务和社会实践、以及劳动和技术教育。 这些活动旨在通过实践培养科研创新能力，增加知识应用能力，增强社会责任感。 他们还注重信息技术在教育中的实施，为学生提供基本的技术意识和能力。

在农村中学，课程设置旨在服务当地社会经济发展。 既要满足家课程的要求，又要根据当地农业发展和农村产业结构的需要设置课程。 同时，深化“农科教联动”和“三育统筹”，推广“绿卡”教育和技术培训双证获取方式。 一般城中学也逐步开设职业技术课程以满足社会需求。

延伸信息

新课程要以邓小平同志“教育为现代化、世界秩序、未来”为指导思想。 以江泽民同志“三个导”为核心，通过“代表”基本思想，全面贯彻的教育规划，全面推进素质教育。

试述我新课程设置的特点我的新乡村课程的特点：
1．
2.
3.
4.从小学到高中综合实践活动作为必修课程。 主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
5.

关于我的新课程理念，以下说法正确的是（）【答】：A、C、D新课程理念。