中小学教师课题研究方法分析

1、 三、科研原则：求真务实，大胆创新。 课题研究以改变课堂词汇教学模式、教授高效词汇学习方法，改变学生的单词记忆模式为宗旨，实验直接关系着教学的成败和学生的得失。 所以，在具体的实验教学中，要本着对学生和学校负责的态度，务必坚持求真务实的原则，踏踏实实做研究，真真正正搞学问。

2、 4、案例研究法 以与研究相关的课题实例为主要研究对象，在对其观察、分析、了解下，总结对教育课题研究有效的科学方法的过程。 5、文献研究法 就是用书中的理论作为依据,推断或验证一个观点的正确与否。 也就是我们要站在历史的角度，站在前人的肩膀上进行深入的研究。

3、 教科研课题常用的研究方法如下：1、行动研究法。 教师从实践的教育教学中寻找问题，提出问题，进而在实际的教师当中进行研究、分析，有研究者一起进行研究，并将所获得的成果运用到实际问题的解决上。

4、 三、经验总结研究法 经验是人通过实践活动直接反映客观现实的过程。 经验是在实践中产生的，是人类活动的基础。 对教育科研中的经验总结研究法最为一般的表述是:通过各种方式全面搜集反映某种教育实践经验的事实材料，经过分析、整理和加工，将现象材料提高到理论认识的一种研究方法。