新课标对教学课程的要求

课程标准提出了三条要求：第一确定的教学目标政治立场鲜明。 符合马克思主义基本要求，符合中特色社会主义基本立场，对错误的社会思潮旗帜鲜明地加以批判。 第二，价值导向清晰。 符合社会主义核心价值观，坚马克思主义家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，符合类共同价值。 第三，知行要求明确。

生活性（回归生活、体验生活性、是新课程教学的基本特征）追求教学的真实性、淡化教学的纯艺术性追求、即教学语言滴水不漏、教学环节天衣无缝、细节处理独具匠心、时间安排精确无误、教学运行、教学运行波澜壮阔。 我们宁要有缺陷的真实，也不要虚假的完美。

新课程标准(简称"新课标")是家课程的基本纲性文件，是家对基础教育课程的基本规范和质量要求。 基于新课标的课堂教学，必然是素养立意、深度学习，聚焦三大焦点问题——进阶式目标、真实问题解决、学习性评价。 进阶式目标——低阶学习目标，短期的学习结果；高阶学习目标，期的素养目标。