小学语文教学主张

3、 识字教学是小学语文教学的基础。 要阅读,就要通过识字创造必要的前提条件;广泛阅读,就必须大量识字;写文章,就要在识字的基础上学会用字组词,以词造句。 因此识字教学在语文教学中是极其重要的。

4、 目标：第一学段 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习默读，做到不出声，不指读。 4、借助读物中的图画阅读。 5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

1、 有关小学语文简短的教学主张如下：1、教学就是在教师的引导下，学生身心素质（包括思想、品质、智力、能力、学识、胆识、自信、创造力、艺术修养和体质等）获得提升的过程。 2、各学科总的教学目标，是培养学生认识和改造客观世界的能力。

2、 三、营造良好的教学气氛 在小学语文教学中，我采用新的教学方法，让学生通过表演、游戏等活动，入情入景地感悟、识记和品味语言，使情景的设置与语言的训练有机结合，融为一体。 在教学过程中随意捕捉或有意设置一些情景让学生在无意中学会运用语言。