合作探究型教学模式的一般流程

4、 探究教学模式的五个环节：教学环节，即教学活动中链锁式结构的诸组成部分。 各组成部分之间前后衔接。 如综合课中的组织教学、检查复习、学习新教材、巩固新教材、布置课外作业，称为五个教学环节。 当前基础课程改革中学习理论受到前所未有的重视，其“学习者为中心”的教学成为广受关注的学习理论。

2、 3.自主（或小组）探究 探究性教学模式因为采用“自主、探究、合作”的学习方式，所以在教学过程中特别强调学生的自主学习和自主探究，以及在此基础上实施的小组合作学习活动。 一节课的教学目标主要靠学生个人的自主探究加上学习小组的合作学习活动来完成，因此，本环节成为探究性教学模式中的关键教学环节。

3、 主要过程为创设情境、启发思考、自主探究、协作交流、总结提高。 探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以"自主、探究、合作"为特征的学习方式对当前教学中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

1、 1．自主学习、收集信息阶段。 本阶段为本单元起始阶段，主要让学生自学生词，收集与谈论职业这一话题相关的词汇和句型。 跟读录音，完成听力练习以及通过pairwork初步掌握该单元功能性语言。 2．合作、探究学习阶段。 该阶段以任务型教学为主，明确任务，以小组合作、探究学习方式完成学习任务。