赞可夫发展性教学理论怎么记

作者：范姜仲为 | 发布日期：2024-09-28 05:23:47

现代教育理论的发展包括赞可夫的发展性教学理论，布鲁姆和布鲁纳的学习理论和瓦根舍因的范例教学法，以及苏霍姆林斯基的和谐教育理论，可以记为“高度赞发展，木有掌握，哪来结构，瓦根找范例，和谐好司机"。赞可夫的发展教学理论五条原则：以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则、理论知识起指导作用的原则、使学生理解学习过程的原则、使全体学

1.古希腊斯巴达教育和雅典教育外教育史带背外教史带背教育学考研333带背教育综合11:32 2.古希腊智者派的教育活动与观念外教育史带背外教史带背教育学考研333带背教育综合07:45 3.苏格拉底的教育活动与思想苏格拉底法产婆术外教育史带背外教史带背教育学考研333带背教育综合11:14夸美纽斯/《大教学论》速背333 心理发展，速背333 要素主义教育，速背发展心理学研究方法纵向研究，横断研究，序列研究，速背333 柏拉图/理想

下面，云南中公教育就带备考的小伙伴学习一下赞可夫的发展性教学，大家可第三理论知识起主导的作用原则，强调理论知识在学生认识过程中的主导作用