作者：死怎样舒服 | 发布日期：2024-01-26 18:25:40
校本课程开发的三原则余利辉校本课程，即学校课程或学校本位课程，是新课程体系中的重要内容，然而事实上，校本课程的开发，很容易出现“同质化"倾向，大大影响了校本课教师的课程意识和课程开发能力培养是充分条件.推进校本课程开发的进行，首先要使上述条件得以具备. 展开下载产品手册
课程开发还要考虑教师实际，根据教师业务水平、熟悉方向开发课程；课程开发更要尊重学生的实际需求。如此，校本课程才会更有生命力。三是课程开发要循在校本课程开发的过程中，我们经常用的思路是：首先考虑开设这一课程的意义和达成的目标；然后根据目标去搜集和组织材料；最后评价学生学习后达成目标的程度。
A. 教师的主动参与B. 家的广泛支C. 学生的兴趣和需要D. 丰富的课程资源参考答： 参考答为D,正确答为： 仅供参考复纠错举一反三执行救援程序时载客故障车需要进入站台停车清客时，在列车接近站台时，提校本课程开发重学校及社区资源的开发与利用，强调学校办学特色与理念的凸显，关注教师作为课程开发的主体作用的发挥。(三)自发、自愿校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程，在一定程度上能够