作者：厚孟薇 | 发布日期：2024-09-28 05:26:37
微笑是际交流中一种最好的方式，微笑让学生对教师没有惧怕感，课堂气氛温和。②给予学生鼓励。明代育家王阳明说过：今教童子，必使其趋向鼓舞，中心1.导课具有亲和力，能活跃课堂气氛"兴趣是最好的老师",一个如果对某件事有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。譬如说：上课开始，教师可以带动学生唱唱歌、背背诗、猜猜谜。这样，不仅活跃了课堂
首先班主任、任课老师们之间，可以经常点评各班、各学科取得的进步与不足，讨论解决问题的办法，相互间鼓励和交流。许多事情是旁观者清，每个的出发点都是为了学生们，在关注自身教学的同时也关心别的班级、别的学科，使得整个年段更和谐、更团结、更有战斗力。班主任、课任老师也需要经常鼓动学生的学习热情，营造勤奋刻苦学习的班级氛围；不轻易批评那种很肯学却很笨的学生，引导他们讲究科学的学习方法，尽力通过“帮辅"1.让学生保最佳学习心态. 任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同.当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦.
良好的课堂气氛需要教师为学生营造一种生动、活泼的教学氛围，一种良好的课堂气氛。课堂气氛的要素很多，有教师、学生、教材、教法等，但是其中最关