教育学原理有效教学的原则

作者：咎仲槐 | 发布日期：2024-09-28 09:32:01

教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我中小学的教学原则主有效教学的三大原则目标(导向) 评价(纠正) 目标、评价、情感：对有效教学、教学质量具有决定性影响的三个要素。指导、评价、促进学生学****是教学的三个本质性的活动。第三页，共九十一页。第一原则目标性原则

教育教学理论原则有科学性与思想性相统一原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进性原则、巩固性原则、量力性原则、理论联系实际原则和因材施教原则。责原则，【30秒学教育学】教学过程的基本阶段（教学过程的结构）：发学习动机，会知识，巩固知识，运用知识，检查知识，【30秒学教育学】如何区

教育学原理教学方法，333 中教史蔡元培(五育并举、北大、教育独立),333墨子，333 中教史朱子读书法，硕博扩招后，以后硕士分类：985硕！211