美术课程设计思路和流程

3、 四、教学设计思路: 本课的基本脉络:激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。 教学过程: 一、激趣导入,欣赏感受 1、教师展示扎染背心和方巾,引导欣赏。 (1)教师简单介绍扎染的特点和方法。

1、 四、为了更好的落实本课的教学目标,我设计如下四个教学流程。 (一)、创设情景,激情导入。 新课程标准指出:“兴趣是学习美术的动力之一。 ”课的一开始,我用猜谜语和听狮子“吼”的声音引出课题。 通过听—忆—看—说等多种感官参与活动,唤起学生对狮子已有的记忆和认知,使学生感受体验狮子大王的凶猛。

2、 美术课程设计思路是：（1）以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性。 （2）根据学生的身心发展水平，分学段设计课程和学习活动。 （3）在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。