教学三维目标与核心素养的区别

作者：穰仲涤 | 发布日期：2021-09-03 18:16:03

前粉笔、考虫教师考试学科教学负责；帮助超过十万学员教招、教资考试成功上岸。，相关：【语文教资】中学科目三系统班—教学设计1，【语文教资】中核心素养与教学三维目标之间的关系（2016-07-26 11:20:21）转载最近有相当多数量的核心素养有关的文章，很多专家分别发表了许多观点，阐述了核心素养

从“双基"到“三维目标"，再到“核心素养"，其中的变迁基本上体现了从学科本位到本位的转变。双基是外在的，主要从学科的角度来刻画课程与教学的2024化学教学论初试课程-----课程标准如何理解？化学课程标准要怎么答呢？，2025化学教学论初试——化学课程目标

核心素养与三维目标之间的区别和联系1.核心素养与三维目标关系从“双基"到三维目标到核心素养，通常表述为发展与超越的进程。但要看到，“双基"与三维目标的关系、三维目标与核心素养的关系，不是等距的，也不是等值的。前者是转折性的，彼此冲突；后者是递进式的，两者有着高度的内部一致性