作者：帛孟优 | 发布日期：2024-09-28 04:22:12
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1、学生的学习情况：学生能自主、合作、研究性学习的主动性起，参加积极性高。2、学生的参加状态：好、中、差学生全员参加，无留学生。敢于显现、善于倾听，既能谈自己的体验和收获，又能客观讨论别的展示情况。3、学生的学习方式：学生以读、听、看、说、做、练、演等多种形式，参加小组讨论不流于形式，扎实有效。4、学生活动时间：学生活动时间在20分钟以上。1、师生配合较好，能达成当节授课任务，重点突出，难附：《教师课堂教学评价表》教师课堂教学评价表（学生用）（一般理论课）课程名称：代码：任课教师姓名：序号评价指标评价等级权值优（1.0）
1目标准确、具体、适当，符合学生实际，体现素10(10分)质教育和新课改理念。教学内容2内容正确，无科学性错误。5(15分)3重难点把握准确，容量适中，难易适度。