课程规范的教材

2、 教材是根据课程计划和课程标准编制的、直接用于教和学的书籍与工具。 可以将教材分为两大类：一类是文字教材，包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等；另一类是音像教材，包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等。

3、 根据新课程标准编制的教材应注意注重教材的方向性。 注重教材的科学性。 注重教材的适应性。 注重教材的人文性。 注重教材的特色与创新。 新课程标准模块在教师招聘考试试卷中主要有三大题型，分别是：填空题和判断题和简答题。

1、   目前市面上所见的排课软件可分二种类型：手动型、自动型、混合型。 手动型：传统的排课软件一般侧重手动。 理论上手动拖曳放置更加符合排课者的意愿。 然而由于课节数目较多，教师与教师之间，课节与课节之间的冲突与牵连甚大，排课者面前繁杂的、牵一发动全身的课程编排面前，容易顾此失彼，导致排课失败。 自动型：软件随机或通过一些通用的排课算法，自动帮排课者完成课程编排。 自动型的优点是速度快，省事。 但自动排出来的课程仁者见仁，智者见智，不容易被排课者接受。 混合型：即手动、自动结合的类型。 这也是目前排课软件中比较科学的一种类型。