作者：锺离仲萌 | 发布日期：2022-08-25 16:39:25
一、高中已达到100%,初中已达到100%以上，部分小学也开设了信息技术课程。2.“校校通"工程目标基本实现截止到现在，普通高中连网率接近100%,初中学校连网率达到80%以上，小学达到70%以上。从主题资源建设、学科资源建设、示范课例和精品资源建设等方面搭建级资源平台，建设了一大批级教育资源库和特色鲜明的学科网站，涵盖从小学到高中各个学科的多媒体教学资源，形成了自建、共建、整合资源三种资源建设机。信息技术与学科融合现状的调查报告随着信息技术的发展，越来越多的学科形成了技术的融合，越来越多的学科的发展已经得到信息技术的支，越来越多的融合技术不断涌现。由此，信息技术与学科融合受到了各界的关注，成为一个活跃的研究域。诚然，信息技术与学科融合所带来的巨大变革在今天的学术研究中具有举足轻重的地位。传统的文献研究和多学科研究需要在资源充足的有限情况下来进行前期设计，用大量的资源维护期的活动或
信息技术与学科教学深度融合的现状与改进措施【摘要】：信息技术与学科教学的融合，是一种新型的教学模式和学习方式。有利于提高教学效率，还有利于提信息技术与学科教学整合的现状与发展.docx，请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！信息技