中小学教师开展课题研究的建议

4、 为此,在课题研究方案设计时,对课题研究的具体步骤与实施方案要进行科学安排,做到研究方案、研究目标与平时教学紧密结合,做好落实工作。 同时,教师还要及时进行自我反思、归纳总结、提炼经验,使整个课题的操作始终处于有步骤、有成效的运作之中。 二、如何进行研究任何研究都始于“问题”。

1、 三、科研原则：求真务实，大胆创新。 课题研究以改变课堂词汇教学模式、教授高效词汇学习方法，改变学生的单词记忆模式为宗旨，实验直接关系着教学的成败和学生的得失。 所以，在具体的实验教学中，要本着对学生和学校负责的态度，务必坚持求真务实的原则，踏踏实实做研究，真真正正搞学问。

3、 2、研究目标，所研究的目标必须描述清楚精确，把握研究的和方向。 3、研究，课题的核心部分，把研究的具体化，分解成若干个子课题。 4、研究现状。 5、研究方法。 主法有观察法、调查法、文献资料法等。 辅法有统计法测量法和问卷法。 6、研究假设。

2、 一线教师做课题，建议不去做太大的，理论性太强的课题。 因为，这样大的课题，需要理论支撑和资金支持，一般的学校是无法做下去的，更别说担任一线教学的老师。 小课题在生活和工作中随处可以发掘，做小课题的目的就是在于通过不断的积累经验和研究技能，从而为做更高一级的课题做准备。