作者：法仲越 | 发布日期：2024-09-28 07:19:03
小学数学跨学科项目式教学例一、例背景本例是一个以小学数学为基础，跨学科项目式教学的例。二、教学内容本例以小学数学为基础，跨学科项目式教学，主要教学内容如下： 1. 小学数学：以小学数学的四则运算，分数、小数、数轴、图形等为基础，结合实际生活中的实际问题，让学生理解数学的基本概念，掌握数学的基本技能，发展学生的解决实际问题的能力。2. 语文：以语文的阅读、写作、语法等为基础，结合数xiao xue shu xue kua xue ke xiang mu shi jiao xue an li yi 、an li bei jing ben an li shi yi ge yi xiao xue shu xue wei ji chu , kua xue ke xiang mu shi jiao xue de an li 。er 、jiao xue nei rong ben an li yi xiao xue shu xue wei ji chu , kua xue ke xiang mu shi jiao xue , zhu yao jiao xue nei rong ru xia : 1 . xiao xue shu xue : yi xiao xue shu xue de si ze yun suan , fen shu 、xiao shu 、shu zhou 、tu xing deng wei ji chu , jie he shi ji sheng huo zhong de shi ji wen ti , rang xue sheng li jie shu xue de ji ben gai nian , zhang wo shu xue de ji ben ji neng , fa zhan xue sheng de jie jue shi ji wen ti de neng li 。2 . yu wen : yi yu wen de yue du 、xie zuo 、yu fa deng wei ji chu , jie he shu "
kua xue ke xiang mu hua xue xi : sheng cheng jie shao shi wu jing yan de xin lu jing ——hang zhou yuan lin dian zi lv you xuan chuan ce zhi zuo yi 、xiang mu jian shu gai xiang mu yi 2 02 2 nian ya yun hui qi jian xi yin shi jie ge guo you ren you lan hang zhou yuan lin wei zhen shi wen ti qing jing , yi “ru he zhun que qie sheng dong di jie shao shi wu "wei he xin gai nian , yin fa xue sheng de chuang zao xing he she hui xing shi jian 。ben xiang mu zai ba nian ji shi shi , li shi liang zhou , gong 9 ge ke shi ( xiang jian xiang mu shi shi ) , she ji yu wen 、xin xi ji shu 、mei shu 、yin le deng xue ke zhi shi 。xiang mu zui zhong yao qiu yi xiao zu wei dan wei , zhi zuo chu yi fen xi yin ren de hang zhou yuan lin dian zi lv you xuan chuan shou ce 。ben an li yi “wo de jia yuan ——di shui hu "wei xiang mu zhu ti , tong guo wo xiao di li - sheng ming ke xue jiao shi gong tong yan tao 、kai fa 、zhi jiao , jiang xiang mu hua xue xi yun yong zai chu zhong di li - sheng ming ke xue kua xue ke jiao xue zhong 。cong zhen shi wen ti chu fa , tong guo qu dong xing wen ti “wo de jia yuan ——di shui hu ", jian gou di li yu sheng ming ke xue zhi jian de xue ke lian xi 、zhong zu ben xue ke ling san zhi shi nei rong zhi jian de nei zai lian xi , cong kua xue ke de shi jiao ren shi shi wu 、jian gou lian xi 、jie jue wen ti 。
等项目例，从项目主题、问题框架、项目目标、项目规划、项目评价五个方面为跨学科项目学习设计提供了切实有效的方法与路径。“跨学科项目学习"之跨学科项目化学习：生成介绍事物经验的新路径——杭州园林电子旅游宣传册作一、项目简述该项目以2022年亚运会期间吸引世界各友游览杭州园林为真实问题情境，以“如何准确且生动地介绍事物"为核心概念，引发学生的创造性和社会性实践。本项目在八年级实施，历时两周，共9个课时(详见项目实施),涉及语文、信息技术、美术、音乐等学科知识。项目最终要求以小组为单位，作出一份吸引的杭州园林电子旅游宣传手册。
ji yu xiang mu shi xue xi de kua xue ke shi jian jiao xue an li yan jiu li jun wang jiao guo P D F ( 1 5 5 2 K B ) P D F ( 1 5 5 2 K B ) lun wen { { j a v a s c r i p t : w i n d o w . c u s t o m _ a u t h o r _ c n _ i n d e x = 0; } } ( { { c u s t o m _ a u t h o r . r o l e _ c n } } ) { { j a v a s c r i p t : w i n d o w . c u s t o m _ a u t h o r _ c n _ i n d e x + + ; } } { { j a v a s c r i p t : w i n d o w . c u s t o m _ a u t h o r _ e n _ i n d e x = 0; " 本例以“我的家园——滴水湖"为项目主题，通过我校地理-生命科学教师共同研讨、开发、执教，将项目化学习运用在初中地理-生命科学跨学科教学中。从真实问题出发，通过驱动性问题“我的家园——滴水湖"，建构地理与生命科学之间的学科联系、重组本学科零散知识内容之间的内在联系，从跨学科的角认识事物、建构联系、解决问题。
deng xiang mu an li ，cong xiang mu zhu ti 、wen ti kuang jia 、xiang mu mu biao 、xiang mu gui hua 、xiang mu ping jia wu ge fang mian wei kua xue ke xiang mu xue xi she ji ti gong le qie shi you xiao de fang fa yu lu jing 。“kua xue ke xiang mu xue xi "zhi " ran er ，hen duo jiao shi dui kua xue ke he dan yuan zheng ti jiao xue bi jiao mi mang ，bu zhi cong he ru shou 。zhen dui ci qing kuang ，jing guo fen xi si kao ji shi jian ，bi zhe ji yu ke cheng mu biao 、xue sheng jing yan yu she hui sheng huo ，wei rao dan yuan zhu "
基于项目式学习的跨学科实践教学例研究李王较过PDF(1552 KB) PDF(1552 KB) 论文{{javascript:_author_cn_index=0;}} ({{custom__cn}}) {{javascript:_author_cn_index++;}} {{javascript:_author_en_index=0;然而，很多教师对跨学科和单元整体教学比较迷茫，不知从何入手。对此情况，经过分析思考及实践，笔者基于课程目标、学生经验与社会生活，围绕单元主