语文学习中的感悟与经历

壹、回顾初中以来的语文学习经历

我中学后学习中文的经历如下。

日月如梭，日子一天天过去。 进入初一，增加了很多新科目，数学、语文、英语等基础科目的难度明显增加。 即使我们在课堂上认真听讲，我们也会因为没有适时进行综合练习而感到学习上有些困难。

回顾上学期的语文学习，我感觉收获很多。 我不仅更加了解了汉语的重要性，而且对很多汉语知识也更加熟练了。 说实话，我从来没有过这样的亲身经历，我觉得学习汉语是多么有趣。 记得刚上中学时，我开汉字课本，读古文，彻底陷入“恐惧”的深渊。

我不知道从哪里开始理解这段文字。 学习一个学期后，我想我们的语文老师会逐字逐句地教我们翻译。 了解如何在每个句子中使用一些单词，并通过练习来测试您的学习情况。

在您的指导下学习了几位著名艺术家的作品一个学期，通过这些美丽的文字，我对名家的精神世界有了更多的了解。 我从这些美丽的话语中学到了东西。 我在写作中找到前进的力量，在哲学诗歌中找到前进的动力。

比如《简·爱》，这本书的主要如下。 简·爱是一个孤，从小由姨抚养大。 他们总是受到扰和虐待。 后来，她的姨把她送进了寄宿学校，毕业后简给一个名叫阿黛尔的孩当家庭教师。 她是阿黛尔的父亲（不是她的亲生父亲）先生。 我爱上了罗切斯特并决定结婚。

婚礼上，简在得知罗切斯特还有一位患有精神障碍的妻子后，离开了罗切斯特。 她圣约翰集团接纳并继承了一大笔产。 婚礼上，简听到罗切斯特的哭声后回到了他的家，但后来房子已经烧毁，两在一起了。

《简》是一部不满足于现状、不敢受苦、有骄傲自爱、大胆追求的现实主义小说。 这本书给我学习中文最大的帮助就是，文章注重选材、追求进步、表达观点、感情真挚，才值得信赖。 情节的跌宕起伏会让你的写作更加吸引。

学习中文就像旅行。 在旅行中，我看到了现代信息社会的“投影”。 教材将指导我学习如何使用各种媒体，拓展我的汉语资源，收集汉语信息，并与他分享。

在这次旅行中，我主动丰富了自己的文素养，切实提高了自己的汉语水平，并积极与同学们探讨知识、交流思想。 感觉更快乐、更丰富、更满足。

贰、语文学习的感受？我从小就喜欢语言，所以对语文课特别感兴趣。 我的爱好是读书，所以我经常在空闲时间看一些书，画一些精彩的名言或者一些有用的名言，以及一些课外小窍门。 就这样，我的知识慢慢积累起来，那时我书本是一个永远读不完的知识库，它们会帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。 天才在于学习，只在于积累。 笛卡尔曾说过：“读一本好书，就像和许多高尚的交谈。 ”当我读书的时候，正如德尔卡所说，我立刻感觉到一个博学的孔子出现在我的周围，他急得要成为圣，而且……我感觉他们就坐在我旁边，和我讨论一切与世界有关。
我不仅爱读书，而且还有一个良好的学习习惯，就是课前预习、课后复习。 每天放学回家后，第一步就是完成老师留下的作业，第二步就是预习、复习。 每次我都会先复习今天所学的，然后拿起语文书，完成解题就开始预习。 预习结束后，我带着昨天预习中的问题去听老师的讲课，通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。 因此，我在前几次测试中都能取得比较满意的成绩。
“不吃饭就会饿，不学习就会傻。 ”“如果你不听老师的话，你就不会获得完整的知识。 ”我们必须学好汉语。 伙计们，胜利来自于习惯。 这就是我学习中文的经历。