高中政治课程标准教学建议

2、 优点：该课程的教学环节完整，设计体系比较合理、系统性强，能够达到本节课的教学目标。 在情景探究和问题设计环节，能够结合课程内容从学生角度出发，贴近学生并能激发学生的积极性和主动思考的能力。

4、 如果为了培养学生的兴趣，发掘他们在政治研究上面的天赋，那就要多关注课外的内容了。 这要看教师的技巧了。 有些老师通过语言和行为可以吸引同学的注意力，但是有些就是没这个能耐。 同学们不感兴趣的科目都各不相同，不一定谁喜欢哪门课。 对待大多数同学，还是以严谨真诚的教学态度赢得尊重。

1、 认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确高考目标及要求,从整体上系统复习高中的政治所学内容,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的复习模式。

3、 课程标准,是编写教材、进行教学和评价的基本依据。 准确、全面理解和把握课程标准,是顺利推进课程改革的前提和基础。 下面,我就课程标准的学习,谈谈个人的认识。