赞可夫发展性教学五个原则口诀

3、 1、以高难度进行教学的原则教学要有一定的难度。 赞可夫认为:这个概念的涵义之一是指克服障碍，另一个涵义是指学生的努力。 "以高难度进行教学，能引起学生在掌握教材时产生一些特殊的心理活动过程。

1、 1、以高难度进行教学的原则 教学要有一定的难度。 赞可夫认为：这个概念的涵义之一是指克服障碍，另一个涵义是指学生的努力。 教学内容要充分满足学生的求知欲和利用学生的认知的可能性，用稍高于学生原有水平的教学内容来教学生。 “只有走在发展前面的教学才是最好的教学。

2、 赞可夫的发展教学理论五条原则：高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 （1）高难度原则：这是发展性教学理论中起决定作用的原则。