学校提升教学质量的六个措施

作者：楼季罡 | 发布日期：2024-09-28 04:17:04

一、班风提质良好的班风确定良好的学风，良好的班风可以潜移默化每一个学生。因此，班风建设刻不容缓。为此，我们将班风建设纳入山水班级和优秀班主任考核范围，让班风真正成为班级建设的核心内容。每学期将安排一次班风创建经验交流会，力争让每一个班都能形成良好的班风。二、素养提质教师的学科素养与教学质量的提升关系密切。如果教师学科素养高，相对来说教学质量也就高。为此，我们每一年举行一次学科教师素养测试竞赛第一部分：明确学习目标在任何教育活动开始之前，确立明确的学习目标是至关重要的。这不仅是教师定教学计划的基础，也是学生进行自我导向学习的指南。根据布鲁姆(Bloom)的教育目标分类学，学习目标应涵盖知识掌握、技

一、切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校、教导主任、行政值班员每天从早自习开始到放学结束，进行巡检查，如私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习或未按规定时间上、下课等现象，都作为教学事故记学校提高教学质量措施5篇我们提高教育教学质量是工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。下面是小为大家整理的学校提高教学质

提高学校教学质量的措施包括：招聘高质量的教师，并对教师进行培训；建立良好的教育课程体系，设计灵活多样的课程；实施优质的教育教学管理度，重提高教育教学质量的十项工作措施（试行）质量是教育教学的永恒主题，提高教育教学质量是教育工作的主要任务。为全面提升教育教学质量，工作中应严格