新课标中职语文学科核心素养

4、 培养中职生的语文素养也是如此，语文学习能力的基础是吸纳，首先是“不管三七二十一，‘拿来’”。 因此，做教学设计时，教师要关注中职生对语文知识和语言技能的吸纳能力，用贴合实际的教学方法，促进学生以“拿来”的态度，动手、动口、动耳、动脑。

2、 三、让学生开拓视野，学会关注社会，提高学生的人文素养 学生应该引导学生去学习语文，学习语文的渠道要拓宽，不能仅囿于有限的几本教科书，从而两耳不闻窗外事，一心只学教科书。

3、 《综合素质》，《教育知识与能力》。 报考教师资格证的学段不同，笔试考试的科目也不同。 中职语文教师主要考察《综合素质》，《教育知识与能力》2个科目。 中职语文是为了培养学生语文核心素养，通过培养学生阅读能力，达到学生分析问题解决问题能力。

1、 中职语文教学中落实学科核心素养需要从制定明确的教学目标、优化教学、创新教学方法、注重评价与反馈几个方面入手。 1、制定明确的教学目标：在制定教学目标时，应该明确学科核心素养的要求，并将其贯穿到整个教学过程中。