美术教育课题研究题目

?△?小学美术校本研修课题及

1)中小学美术（美育）课型与教学模式的研究

2)中小学美术校本课程开发与实施策略的研究

3)中小学美术社团活动开发与实施策略研究

4)核心素养引下的美术特色课程开发研究

5)中小学美术教育教学评价机的研究

6)中小学美术教育和发展规律、特点以及发展态势的研究

7)基于学科核心素养的中小学美术教育课堂教学研究

8)中小学美术教育教学例分析研究

9)在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究

10)利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究

11)充分利用本土美术资源上好美术课的研究

12)充分利用本土美育资源上好美育课的研究

13)普通高中美术教育问题与对策研究

14)美术（美育）课程实施策略研究

15)合理利用信息资源优化美术课堂教学的研究

16)中小学生美术课堂学习方法研究

17)充分利用社会艺术资源提高学生艺术素养的研究

18)中小学美育社团活动开发与实施策略研

19)农村（山区）美术课堂教学现状及对策研究

20)中外（东西方）美术课程比较研究

21)中小学美术（美育）落实立德树根本任务的理论与实践研究

22)中小学美术（美育）课程中学生创新思维品质培养研究

23)"互联网+"美术(美育)域中的课堂形态实践研究

╯▽╰特色教育美术的科研课题有哪些

关于这方面的课题包括中小学美术课应解决的问题、从发兴趣入手培养的绘画能力、如何正确对待童美术素质教育、浅谈中小学美术绘画技能的训练、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质等等。

1、中小学美术课应解决的问题

该课题角新颖，体现基础课程的精神，关注的家乡文化意识、艺术兴趣和动手能力，园教师很有创新精神，重实践研究，课题研究与园本教研有机结合，以吴文化为内核的园美术教育正在形成新的品牌。

2、从发兴趣入手培养的绘画能力

课题对核心概念理解到位，对于美术教育的理论认识非常到位，目标明确，思路清晰，有序推进，方法选择正确，特色活动与环保相结合，促进多域目标的达成。

地方文化资源、美术课程、创作实践活动这三个概念各有侧重，教育价值取向各不相同，协调发展。

3、如何正确对待童美术素质教育

类最可宝贵的时代是孩童时代，童心无暇、童真可爱、聪慧乖巧、率性不羁。

童有一种超越具体事物的心理，同时拥有伟大的想象力，童在作画时随心所欲，形状、颜色、构图变化无穷，不受任何限，表现了童特有的质朴、纯真、自然、稚的美。

而小学美术教育有其自身的特点和发展规律，不同年龄的孩子有不同的年龄特点和思维方式，所以教学方法和必然有着内在的对应性。

4、浅谈中小学美术绘画技能的训练

近二十年来，我中小学美术教育经历了以技能训练为重点转到以学科为中心的教学模式，随着对审美教育的重和DBAE美术教育体系传入我，又出现了轻技能训练的作用，重学生创造、理解和欣赏美术作品的教学倾向。

目前,全面培养学生的素质和培养学生的能力已成为教育的目标。 当们思考面向二十一世纪基础教育的美术学科的时候,也要围绕这样的教育目标来确定自己的教学计划,其中美术绘画技能训练是不可忽的一个环节。

5、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质

正在教育的浪潮下，核心素养教育已经成为教学的核心，如何在学科教育当中培养学生良好的学科素养成了教师开展教学活动的重点。

美术教学是培养学生美术素养的重要学科，而学生美术素养的提高应该从主动参与绘画创作入手，只有这样才能够不断提高绘画能力和创新能力，更加深层次地把握美术内涵，既锻炼了绘画技能与技巧，又促进了美术素养的形成和发展。