优秀教学设计最基本的标准

1、 1、明确的教学目标：好的教学设计应该有明确的教学目标，这些目标应该与课程大纲和学生需求相符合。 教学目标应该清晰、具体，能够量化或可衡量，以便教师和学生都能够明确和理解。 2、合理的教学：教学设计应该根据教学目标和学生的实际情况选择合适的教学。

3、 教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。 任务及对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。 1、教学任务及对象分析 新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切活动都是着眼于学生的发展。

4、 2、立足于老师的“导”。 教师是学生一切学习行为的主导因素，学生学不学，学了多少，学得主动还是被动，都主要取决于教师的“导”。 优秀的教学设计，应该充分体现教师的引导策略和方法，体现教师的教学理念和风格，还得体现教学过程中的每一个细节以及各个环节之间的衔接、过渡。 3、依凭于教材的“用”。