课程目标达成度基本达成是多少

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• 一、课程目标达成度期望值多少合理
• 二、什么是学习目标达成之程度学习目标达成之程度的含义
• 三、工学门类课程目标达成度多少算达成率

一、课程目标达成度期望值多少合理如果谈普通学校，课程目标达成度能达到60%，就已经很好了。
为什么会这样呢。 因为学生的知识基础、理解能力、学习能力、学习习惯等都不一样，这样差异很大的学生几十名聚集在一个教室里，用同一个评价指标，达成度能高吗?肯定不高。
所为个性化发展指的是按照学生兴趣选科目，只有这样达成度才有可能高。

二、什么是学习目标达成之程度学习目标达成之程度的含义

1、学习目标是根据学习课程的课程标准设置，学习目标达成的程度是指达成学习目标与设置的学习目标的比率。

2、学习目标的意义：学习目标是预期的学习结果，决定教学活动的方向，并确定教学评价的依据。 课堂层面的学习目标是课堂学习结果的表现形式，是具体的、可观察、可测量的行为表现。

三、工学门类课程目标达成度多少算达成率工学门类课程目标达成度百分之60算达成率。 在面向工程教育专业认证时，课程目标达成度的评价更加偏向于提高学生的专业知识储备及动手能力，达成度百分之60算达成率。 课程目标达成度评价是本科才培养全过程中的重要环节，是衡量学生是否达到本专业毕业要求的重要依据。