语文教学设计含设计意图

2、 小学语文教学设计(篇1) 一、教材简介 本课是一则寓言,讲的是小河与青草的一段对话。 从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人身上的长处。 二、教学目标 知识和能力:学会“青”的正确书写,认识其他生字。 过程和方法:在主动积极的思维和情感活动中,加深对课文的理解和体验。

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4、 一年级语文上册《明天要远足》教学设计1 目标确定的依据 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 结合上下文和生活实际了解课文中的词句意思,在阅读中积累词语。 喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按照笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

3、 【设计意图:从实际生活发现幸福,感受到自己给别人带来的幸福,并懂得珍惜幸福。 】 2、不同的人对幸福的理解有不同的答案,(投影小诗)来,一起读。