启发式教学是一种什么

壹、什么叫启发式教学法启发式教学法是以学生为中心，通过探究、和解决问题来学习的教学方法。 这种方法强调学生的自主性和探究性，鼓励学生和应用知识，培养学生的思维能力和创造力。 在美、欧洲等发达家，启发式教学方法已成为使学生具备自主学习能力、提高学生学习效果的重要教学方法。
什么是启发式教学法？
启发式教学法的特点：
1强调学生的自主性和探究性：通过提出问题和探索，学生实现自主学习。 并积极调查。
2.设计开放式问题：开放式问题可以发学生的主观能动性，提高学生的兴趣和积极性。
3.培养学生的思维能力和创造力：启发式教学方法本质上是让学生通过寻找解决问题的方法和解决问题的方式来独立思考和表达自己。
4.情景教学：通过情景教学，可以加强学生对知识的理解和印象，使学生的学习更加生动有趣。
启发式教学法的优点：
1学生更有效地探索和学习：通过探索和问题，学生可以提高学习效率和兴趣，更容易吸收知识。
2提高学生的学习能力：启发式教学方法可以培养学生的自主学习能力，提高学生的思维能力和创造力。
3.活跃课堂气氛：启发式教学法强调学生的参与和积极性，改善课堂气氛，促进师生互动。
4.更多应用于实际应用场景：启发式教学方法可以培养学生在实际应用场景中问题、解决问题的能力。
但是，启发式教学方法也有一定的限性：
1依赖教师的设计：启发式教学方法需要教师设计适当的问题和情境。 。
2.时间成本高：启发式教学法需要较多的时间，因为每个学生探索和问题的过程不一定相同，这会增加教师的时间成本。
3.学生参与程度不同：启发式教学法中的学习过程非常灵活，可以导致学生参与程度不同。 一些参与较多的学生可能会先于其他学生。
总之，启发式教学法是一种非常好的教学方法，可以有效提高学生的自主学习能力和创造力，但必须考虑到教师的教学设计和教学效果评估，需要in只能在一定的关系下使用。

贰、启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的,是否正确?[正确]
启发式教学与内射式教学相比较。 这就意味着教师从学生的实际情况出发，遵循教学规律，运用各种有效的形式，调动和保学生学习的积极性、主动性和自主性，是有利于学生发展的教学指导思想。 智力。 它不仅是一种具体的教学方法，而且是教学方法选择和应用以及教学原则和教学理念的指导原则。