规范的教学目标的表述方法

2、 （1）行为主体(A—audience)。 指的是学习者，即行为目标描述的是学生的行为，而不是教师的行为。 规范的行为目标如“学生建立作品集文件夹，以存放学习过程中的作品及活动记录等”，而：“培养学生自学能力”则不妥当，这样行为主体变成了教师。 在表述教学目标时行为主体通常省略不写。

1、 （1）行为目标 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。 行为目标的陈述具备三个要素。 ①具体目标，即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。 ②产生条件，即规定学生行为产生的条件。 ③行为标准，即提出符合行为要求的行为标准。

3、 上述学习目标的表述,如果用公式表示则有:行为目标= 教学对象+教学行为+行为条件+表现程度,其中教学对象为学生,表述时常常省略。 如“通过学习汉字输入法,每分钟能输入30个汉字。 ”就是一个行为目标的表述例子。